Tecnologia a les aules

En aquest vídeo extret del youtube, podem veure com les pissarres digitals, en poc temps estan omplint les aules i es una manera de que els nens visquin dia a dia amb les noves tecnologies, ja que s’oposen molts avenços i permet fer diferents les classes.
Com ve a dit un nen al vídeo, ara poden veure les coses molt millor, ja que poden veure vídeos per les explicacions... i tot es molt mes clar.
El que crida l’atenció, es que tots els nens vulguin sortir a la pissarra a fer els deures, però suposo que això deu ser per que al ser una cosa nova i innovadora tots volen provar-la.

Valoració del bloc

Mai m’agües plantejat l’idea de tenir un bloc personal on poder penjar les activitats realitzades a classe com; vídeos, noticies... al principi vaig pensar que seria una obligació, però mica en mica que van anar passant els dies, vaig anar veient que penjar les coses al bloc era una manera de poder reflexionar sobre les noticies, reflexionar sobre el que havíem fet a classe... el bloc, m’ha servit per veure que sabia coses de tecnologies, però no en sabia tantes com em pensava, per que he fet servir molts programes que no els havia escoltat mai. Alhora de penjar activitats al bloc, he fet servir molts programes com: Slideshare..., que fins a el moment que el van explicar a classe no sabia per a que servia, i així un seguit mes de programes nous per a mi.

Desprès de haver realitzat totes les activitats del bloc (Jclic, Gimp, Audacity...), els dos programes que mes m’han cridat l’atenció, que mes utilitat els i he donat han estat:

Gimp, ja que el programa m’ha estat molt útil, el faig servir bastant sovint ara i fins que el van presentar a classe, no n’havia sentit a parlar mai, i e vist que per baixar la qualitat de les imatges, posar-hi efectes... va molt bé, personalment, crec que aquest programa en un futur per a utilitzar-lo a les escoles, seria en cas de fer algun muntatge amb fotografies ... per que els nens ho veiessin.

I l’altre programa que m’ha cridat molt l’atenció, ha estat el JClic, ja que es un programa, que ens pot ser molt útil en un futur, per el seu contingut, ja que pots crear activitats per als nens, depenent de la seva edat, per nivell... i ens pot servir molt, i encara que al principi fos una mica difícil entendre el seu funcionament, al final ho varem aconseguir.
Aquesta es la meva valoració del bloc, encara que considero que hi ha altres programes que també em són molt útils actualment , com l’Audacity...

I per finalitzar, crec que aquest bloc, ens ha servit a tots per reflexionar una mica mes en molts aspectes i per descobrir nous programes que ens serviran per a un futur.

Google Docs

El darrer dia de classe de Tic, ens van mostrar el programa anomenat: Google Docs, que serveix per poder compartir informació, treballs, amb altres companys, nomes hi ha un document, i cada cop que un membre del grup accedeix es guarden els canvis en un sol document sense la necessitat de tenir molts arxius oberts.

Per poder utilitzar aquest programa el que es necessita es un compte de Gmail.

Tecnologies

He trobat aquest bloc, que parla de les tecnologies a les aules, podem veure, com totes les intervencions tenen alguna cosa a veure amb les tecnologies. Aparti d’aquest podem extreure’n moltes idees i canviar d’opinió en alguns aspectes ja que esta tot explicat de manera clara.

Los progresistas acomodados figuran entre los peores padres.

En aquesta noticia podem veure els 4 tipus de família que es diferencien a Catalunya.
Les famílies que tenen mes recursos, formen als seus fills de manera que tot lo que volen ho tenen, i sinó ho aconsegueixen fan tot lo possible, es a dir, els seus fills son els mes problemàtics en certa manera. Amb aquesta noticia podríem extreure moltes idees, com per exemple, que no tot es al 100% veritat , per que això son estadístiques, però això es el que passa en la majoria dels casos i també podríem treure la idea anomenada al principi.

En aquest enllaç podeu veure la noticia.

Utilització d'objectes composant una imatge

Powerpoint

View more presentations from Raomon llull.

Power Point, dibuixem amb la xocolata.

Disseny D’Una Unitat DidàCtica

View more presentations from Raomon llull.

dibuixem amb la xocolata!

Vídeo d'educació física

L’últim dia de classe d’educació física, ens van posar un vídeo sobre discapacitats, maners com sortir endavant, com fer que l’educació física estigues present...
aquest vídeo, em va crida molt l’atenció, no nomes per lo impactant que es sinó, per que t’ensenya que encara que les coses vagin malament, si t’esforces, sempre trobes alguna cosa que et fa tirar endavant, i això es el que fa el pare amb el seu fill, com que ell sap que mentres corre... es sent viu, el pare el que vol es que el nen es senti viu i fa tot lo possible, es un vídeo per veure apart de molts valors, per veure l’amor que poden arribar a sentir els pares per els fills, que es una cosa que no saps mai fins on pot arribar.

Aquest es el vídeo:

JCLIC

¿Qué es el JClic?

És un programa que quan va sortir es deia Clic, pretén desenvolupar activitats per que el nen les pugui portar a terme amb l’ordinador i aprendre a connectar amb aquest.

Permetre que qualsevol persona pugui desenvolupar activitats per treballar-les. En el nostre cas hem escollit activitats per treballar-les amb nens de P3-P4-P5. Per d’ur a terme aquestes activitats hem creat un Jclic, i nosaltres ens hem centrat amb tema de les verdures.

Al obrir la pantalla per realitzar el joc, ens surten unes icones que ens serveixen per orientar-nos.

Part central : trobarem les activitats.
Par de a baix: fletxes per passar de les activitats, bandera: reiniciar l’activitat, interrogant: ajuda, i: informació sobre el programa, jclic: on estan els records.
A la part dreta: intents, temps, ...
Al mig: hi ha un barra, on podem trobar missatges: explicació del joc, si ho has fet correctament i t’informa si fas algun error.

Els nostres jocs han estat bastats en aquests models:

Tipus de trencaclosques:
1 – tipus doble: consisteix en arrossegar les peces i les portem al seu lloc. (hem creat dos d’aquest tipus).
2 – puzle de forat: mous les fitxes hi han espais.
3 – trencaclosques memoristic (memori).

Activitats d’associacions:
4 – associacions complexes (de relacionar colors, formes, números en angles...). (hem creat dos d’aquest tipus).
5 – a partir d’una pregunta tens que marcar la resposta.
6 – identificar a partir d’una pregunta.

Sopes de lletres:
7– una sopa fàcil: et diu una pregunta i tens que marcar la resposat a la sopa.

Aquí teniu la nostre adreça amb els nostres jocs:


http://grups.blanquerna.url.edu/jclic/lesverdures/

Hem triat aquest tema perquè; hem pensat que es una bona manera de que els nens siguin conscients de que han de tenir una bona alimentació menjant verdures.

Aquesta pagina web, en un futur ens pot ser molt útil, ja que si vols treballar algun aspecte en concret, ja sigui de números, noms , formes... nomes fa falta que creïs un joc per que els nens puguin jugar i així saps segur el tema que es treballa i la manera de desenvolupar-se el joc.